Numérisation cours 4
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@ -11,7 +11,7 @@ Exemple du métro : si le fléchage est mauvais, les gens vont un peu n'importen
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20 pages minimum
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**Consignes :**
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### Consignes
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Développer 20 concepts (de sociologie, pas de management) à partir d'une analyse interne de notre entreprise.
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Développer 20 concepts (de sociologie, pas de management) à partir d'une analyse interne de notre entreprise.
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Il faut gérer une analyse fine : savoir dire que faire face à telle ou telle situation/façon d'agir (ex : comment gérer les notes de frais...). Être dans une quête de rationnalité : comment faire pour que l'on fonctionne **mieux** ?
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Il faut gérer une analyse fine : savoir dire que faire face à telle ou telle situation/façon d'agir (ex : comment gérer les notes de frais...). Être dans une quête de rationnalité : comment faire pour que l'on fonctionne **mieux** ?
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@ -25,6 +25,14 @@ Attention à **prendre en considération le contexte** !
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DAS = Domaine d'Activité Stratégique. C'est un sous-domaine de l'activité à développer (avec le client) pour amélmiorer la productivité et le rendement. Si on en a des potentiels, il faut savoir les identifier et donc trouver les bonnes problématiques.
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DAS = Domaine d'Activité Stratégique. C'est un sous-domaine de l'activité à développer (avec le client) pour amélmiorer la productivité et le rendement. Si on en a des potentiels, il faut savoir les identifier et donc trouver les bonnes problématiques.
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### Conseils
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Quand on cherche les concepts de socio, penser à Fayol : on va en retrouver beaucoup chez lui. Attention cependant à ne pas basculer sur des concepts de management : Fayol peut être piégeux.
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La bureaucratie au sens Weber est très utile pour le dossier. Faire notamment un point sur comment fonctionnent les différents principes d'action de la domination légale dans notre entreprise.
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À mettre obligatoirement : un point sur la quête de rationnalité
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# I - Introduction à la sociologie des organisations
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# I - Introduction à la sociologie des organisations
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## 1 - Organisation, entreprise, institution
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## 1 - Organisation, entreprise, institution
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@ -233,4 +241,82 @@ Fayol pose aussi 5 éléments d'administration, le POCCC :
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Enfin il propose tout un outillage administratif (voir sur PDF), qui sont des outils de gestion permettant d'administrer l'organisation.
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Enfin il propose tout un outillage administratif (voir sur PDF), qui sont des outils de gestion permettant d'administrer l'organisation.
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En comparaison avec Taylor qui est dans l'univers productif, le microscopique, Fayol est tourné vers l'humain, le macroscopique et recommande la mesure, l'adaptabilité permanente.
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En comparaison avec Taylor qui est dans l'univers productif, le microscopique, Fayol est tourné vers l'humain, le macroscopique et recommande la mesure, l'adaptabilité permanente.
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Fayol est humaniste, il investit sur les gens alors que Taylor cherche à les rendre remplaçables, il les déshumanise.
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Fayol est humaniste, il investit sur les gens alors que Taylor cherche à les rendre remplaçables, il les déshumanise.
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### 2.4 - Karl WEBER et le modèle bureaucratique
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Il s'agit du seul jusque là qui ne vient pas du monde de l'entreprise : c'est un universitaire.
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Philosophie très axée sur l'humain : le chef par exemple, doit se considérer comme égal à ses collaborateurs.
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Il distingue plusieurs trypes d'autorité :
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- traditionnelle, qui vient des actes : personnalité remarquable et historique dans une localité par exemple
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- charismatique, que les gens vont "suivre" : personne exemplaire par exemple
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- rationnelle, légitime : un directeur de section par exemple
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Weber va également mettre en avant les limites de ces personnalités. La traditionnelle peut par exemple mener au népotisme.
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Deux concepts : le légal et le légitime. L'un est conforme aux lois, l'autre est acceptable aux yeux de la population. Légitimer est donc très important !
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Ça permet notamment d'éviter le népotisme : donner des récompsense imméritées et démesurées à ceux qu'on aime/membres de la famille (ex. fils de Sarkozy).
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Weber tient à la **bureaucratie** dans un sens qui lui est propre : le pouvoir du bureau. Il faut pour cela passer la division du travail, la légitimisation, la définition de la hiérarchie, des relations impersonnelles.
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On va retrouver là dedans les principes d'action de la domination légale :
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- Suprématie de la règle de droit, imposée par la personne qui a autorité pour le faire
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- Respect de l'autorité démocratique, chaucn doit avoir liberté de parole
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- Responsabilité officielle, le manager agit au nom du droit commun et non de sa personne
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- Égalité des citoyens
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- Traitement équitable des citoyens
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- Régularité procédurale, pas d'arbitraire
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Le modèle bureaucratique marche bien mais surtout dans les grandes boites. Ses caractéristiques :
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- La division du travail
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- La hiérarchisation du travail
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- La sélection formelle : des membres en fonction de leurs compétences
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- Les règles et normes formelles : le manager ne fait pas de cas par cas. Attention, ça peut écraser l'employé parfois, si c'est inadapté. Se tourner alors plutôt vers Fayol (avoir de la demi-mesure, pour ne pas être trop procédural).
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- L'impersonnalité : règles et contrôles uniformes pour tous
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- L'évolution professionnelle
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### 2.6 - Quelques concepts de base découlant de l'école classique
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La **chaîne hiérarchique** : ligne d'autorité continue des échelons les plus élevés aux plus inférieurs.
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Elle implique un rapport de dépendance entre eux.
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L'**unité de commandement** : chaque employé a un et un seul manager (cf. Fayol)
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La **quête de rationnalité** : règles explicites permettant de maîtriser les incertitudes et aléas.
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Exemple des notes de frais : le dir financier envoie la nouvelle procédure, avec explication par étpaes, pour se les faire rembourser
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La quête de rationnalité a deux opérations :
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- Faire l'inventaire de tous les problèmes que l'orga peut rencontrer
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- Définir les meilleures réponses niveau efficacité
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## 3 - L'école des relations humaines
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### 3.1 - Introduction à l'école des relations humaines
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Ici, l'argent n'est plus seul moteur de la motivation. C'est ce qu'étudier cette école. On va retrouver les 3 leviers.
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Les préceptes de l'école sont que les gens cherchent :
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- un cadre de vie satisfaisant
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- l'appartenance à un groupe où il sont reconnus
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- à assouvir des besoins fondamentaux de communication, d'échange, de stimulation positive...
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Permis les personnalités de cette école, **Robert OWEN** est père fondateur du mouvement coopératif. Il a une vision très utopique du travail et le pousse jusqu'à créer des communautés qui ne fonctionnent pas au final car pas de police pour gérer les fouteurs de merde.
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On retrouve aussi **Hugo MUNSTERBERG** contemporain de TAYLOR. Il a notament été le premier à proposer des méthodes permettant d'analyser les métiers et les performances des individus. Lui, c'est le père de la psychologie industrielle. Selon lui, il faut s'adapter à chacun pour savoir appuyer sur les bons leviers de motivation.
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Et enfin **Elton MAYO**, le plus emblématique car il a beaucoup écrit. Il a mené baucoup d'expériences pour trouver ce qui impactait la motivation dans une entreprise, en faisant des sorte de AB testing : il modifiait un élément et observait le rendement. L'aboutissmeent d'une série de ces recherches est que donner de l'autonomie aux invidus est souvent bénéfique. Ses princpaux résultats on démontré l'existence :
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- d'une motivation, liée à l'attention des chercheurs pour les travailleurs
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- d'une vie sociale, et de vie de groupes dans le milieu professionnel
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- d'influence sociale, au sein de ces groupes jouant sur les normes de productivité
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- de motivation, liée à cette vie de groupe et aux facteurs affectifs
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