diff --git a/Cours Gestion Budgétaire/Cours 1.md b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 1.md new file mode 100644 index 0000000..ce24f8f --- /dev/null +++ b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 1.md @@ -0,0 +1,119 @@ +Cours 1 +======================== + +## Intro + + + +Qu'est-ce qu'une entreprise ? + +* Une unité économique +* Une entité juridique +* Propose biens / services +* A une finalité, des objectifs +* But lucratif +* Ensemble de ressources : humaines, financières, matérielles... +* Chiffre d'affaires, capital, charges, bénéfices... + + Une asso est différente d'une entreprise ? +==> On est parti en couille + +Finalité +Objectif +But + +(dans cet ordre) + +Une entreprise a, en amont : + +En aval : +* Des clients + + + +_________--------*** Allez on note*** ----------__________ + +Une entreprise est une organisation entité ayant pour finalité de produire des biens et/ou services destinés à satisfaire des besoins +On distingue deux types d'entreprises: + +* Entreprise commerciale : achète et revend **en l'état** des biens appelés "marchandises" +* Entreprise industrielle : achète des **matières premières** pour les transformer en **produits finis/semi-finis** qu'elle revend + +Les entreprises prestataires de service sont assimilées entreprises industrielles +L'entreprise est un centre d'échanges de flux réels et de flux financiers + +![Screenshot-2018-5-23 Matthias Établissement scolaire](file://media/676207325.png) + +La comptabilité générale est un système d'enregistrement et d'information de ces différents flux entrant et sortant de l'entreprise. La comptabilité générale a pour objectif de dresser les documents de synthèse : + +* Bilan – Document représentant les biens de l'entreprise +* Compte de résultats (Compte de gestion) – Document regroupant les charges et ls produits d'un exercice afin de déterminer le résultat (bénéfices ou pertes) de l'entreprise. La tenu de la comptabilité est obligatoire car elle a pour objectif de renseigner les tiers sur la santé de l'entreprise. Cependant, l'analyse et le suivi de l'activité est indispensable pour mesurer la performance. + +## 1 – Analyse du risque + +### 1.1 - Tableau différentiel + +L'objectif est de comparer le chiffre d'affaires (CA) aux différentes charges supportées par l'entreprise. On distingue : + +* Les charges variables (CV) ou charges opérationnelles - Charges qui varient avec le niveau d'activité (achat de matières premières, achat de nourriture...) +* Les charges fixes (CF) ou charges de structure – Elles sont indépendantes du niveau d'activité (loyer, électricité...) + +Tableau différentiel + +![tab1](file://media/1094856307.png) + + +MSCV = Marge Sur Coûts Variables +REX = Résultat généré par l'EXploitation de l'entreprise + +La marge est un résultat intermédiaire. + +### 1.2 - Les indicateurs pour la prise en compte du risque + +### 1.2.1 - Seuil de rentabilité + +Appelé aussi "Chiffre d'affaires critique", c'est le CA pour lequel l'entreprise ne réalise ni bénéfice ni perte. Il peut être calculé en valeur et/ou en quantité. + + + +SR(€) = CA*CF/MSCV += CF/TxMSCV + +SR(Q) = SR(€)/PV unitaire += CF/MSCV unitaire + +### 1.2.2 - Le point mort + +Date à laquelle le SR est atteint. Attention : en jours d'activité ! + + PM = SR/CA*360 + +### 1.2.3 - Indice de sécurité + +Mesure le pourcentage d'erreur permis dans les prévisions + +IS = CA-SR/CA*100 + +### 1.2.4 - Levier opérationnel + + Ou "élasticité", mesure la sensibilité du résultat suite à une variation du chiffre d'affaires + + Lo = CA/CA-SR = MSCV/REX = ΔREX/REX//ΔCA/CA + + Δ = variation + +### 1.2.5 - Exemple + + ![tab2](file://media/1096278821.png) + +R = Résultat + +Si le CA baisse de 10% +=> REX-10%REX * 1.5 = -15% + + Si le CA augmente de 10% +=> REX+10%REX*1.5 = +15% + + (340-400)/400 = 60/400 = -15% + + Exercices > Voir fichier Excel Exercice 1 \ No newline at end of file diff --git a/Cours Gestion Budgétaire/Cours 1/Screenshot-2018-5-23 Matthias Établissement scolaire.png b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 1/Screenshot-2018-5-23 Matthias Établissement scolaire.png new file mode 100644 index 0000000..48195b3 Binary files /dev/null and b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 1/Screenshot-2018-5-23 Matthias Établissement scolaire.png differ diff --git a/Cours Gestion Budgétaire/Cours 1/tab1.png b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 1/tab1.png new file mode 100644 index 0000000..f92dada Binary files /dev/null and b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 1/tab1.png differ diff --git a/Cours Gestion Budgétaire/Cours 1/tab2.png b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 1/tab2.png new file mode 100644 index 0000000..8b49a65 Binary files /dev/null and b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 1/tab2.png differ diff --git a/Cours Gestion Budgétaire/Cours 2/Budget de trésorerie.xlsx b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 2/Budget de trésorerie.xlsx new file mode 100644 index 0000000..325d878 Binary files /dev/null and b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 2/Budget de trésorerie.xlsx differ diff --git a/Cours Gestion Budgétaire/Cours 2/Ex Reprovit.xlsx b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 2/Ex Reprovit.xlsx new file mode 100644 index 0000000..999ce82 Binary files /dev/null and b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 2/Ex Reprovit.xlsx differ diff --git a/Cours Gestion Budgétaire/Cours 2/Ex stagiaire.xlsx b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 2/Ex stagiaire.xlsx new file mode 100644 index 0000000..8929d53 Binary files /dev/null and b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 2/Ex stagiaire.xlsx differ diff --git a/Cours Gestion Budgétaire/Cours 3.md b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 3.md new file mode 100644 index 0000000..52f89bb --- /dev/null +++ b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 3.md @@ -0,0 +1,59 @@ +Cours 3 +======================== + +## Plan de financement + +Différent du business plan : + +* plan financier : mettre l'argent à plat +* business plan : mettre absolument tout + +Lecture du polycopié avec soulignement des éléments importants + +Un plan : plus d'un an (3-5 ans) +Un budget : un an + +### II +#### A +##### 2 - Besoin en fonds de roulement +Variation du BFR = variation des stocks + variation des créances - variation des dettes + +En rapport avec le cycle de l'entreprise. +Créance : vendu à crédit. quelqu'un possède une dette envers nous. Un client est quelqu'un pour qui on a une créance. +En informatique il y a besoin d'un bfr aussi (on put avoir stock de travaux en cours, créances de clients qui ont pas encore payé et dettes envers fournisseur) + +##### 6 +Dettes financières = emprunts + +#### B +##### 6 +Prime : remboursée si pas fait +Subvention : donnée dans tous les cas + +### III + +Concours bancaire courant = crédit moins d'un an + +## TP + +### 1 +Apport : 600 000 +Besoin : 600 000 + 300 000 + fond de roulement (décaissé en début de période) 100 000 + +Emprunt = 400 000 + +a = Vo * i / 1 - (1+i) -n + +Vo = Montant emprunt +a = annuités constantes +i = taux d'intérêt +n = durée d'emprunt + + + + + +### 2 + +Capital restant du en début période = + diff --git a/Cours Gestion Budgétaire/Cours 3/TP - CAF Prévisionnelle.ods b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 3/TP - CAF Prévisionnelle.ods new file mode 100644 index 0000000..10927d4 Binary files /dev/null and b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 3/TP - CAF Prévisionnelle.ods differ diff --git a/Cours Gestion Budgétaire/Cours 3/TP - Tableau de remboursement de l'emprunt.ods b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 3/TP - Tableau de remboursement de l'emprunt.ods new file mode 100644 index 0000000..629a7a2 Binary files /dev/null and b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 3/TP - Tableau de remboursement de l'emprunt.ods differ diff --git a/Cours Gestion Budgétaire/Cours 3/TP2.ods b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 3/TP2.ods new file mode 100644 index 0000000..bed251c Binary files /dev/null and b/Cours Gestion Budgétaire/Cours 3/TP2.ods differ